Archives annuelles : 2021

La rentrée des 6°

113 élèves de 6ème ont fait leur rentrée ce jeudi 2 septembre au collège Sainte-Anne.  Les élèves et leurs familles ont été accueillis autour d’un traditionnel petit déjeuner (café, jus de fruit et viennoiseries) ainsi que par le mot de bienvenue de Madame Baudry-Gellé, la Directrice.

Après une matinée en compagnie de leur professeur principal qui leur a expliqué le fonctionnement du collège, les élèves ont participé à un jeu de piste pour découvrir l’établissement et faire connaissance avec les enseignants. Le collège n’était cependant pas inconnu : les journées de découverte, organisées l’an dernier pour toutes les écoles du réseau, ont permis aux jeunes d’aborder cette rentrée de façon plus sereine.

Appréciée par les élèves, cette journée de rentrée a permis également aux 6èmes de commencer à se connaître pour démarrer au mieux cette nouvelle année scolaire.

 

Accueil des 6° et de leur famille
Dernière vérification du sac avant l’appel des classes
C’est parti pour une année en 6°

Sortie à Fontevraud

Au mois de juin, les cinq classes de 5ème du collège se sont rendues à l’Abbaye de Fontevraud.

Une demi-journée a été consacrée à la visite du site de l’Abbaye, avec la découverte de son histoire et de son architecture. Ville dans la ville, l’Abbaye a accueilli des moines et des moniales dès le 12ème siècle, avant de devoir fermer lors de la Révolution. Ensuite prison, elle accueille depuis plusieurs décennies des artistes, mais aussi des séminaires et visiteurs férus d’histoire. Lors de la visite, les élèves ont pu observer, et recréer à l’aide d’activités, l’architecture des lieux, et revisiter l’histoire de la lignée des Plantagenêt.

La seconde demi-journée a été l’occasion d’un atelier d’enluminure. Chaque élève a pu réaliser l’initiale de son prénom en suivant les techniques du Moyen-Age. L’écriture à l’encre et à la plume a surpris certains, séduit d’autres, et a demandé à tous beaucoup d’application. Ce sont de véritables chefs-d’œuvre que nos élèves ont créés !

Le pique-nique au chevet de l’Abbaye, à l’ombre des arbres, a également été très apprécié.

Les élèves s’appliquent à peindre leur lettrine
Rouge, bleu, doré, pour une enluminure à l’image de celles du Moyen-Age
Visite commentée de l’Abbaye
Les gisants de l’Abbaye, Aliénor d’Aquitaine, Richard Coeur de Lion, Henri II Plantagenêt, Isabelle d’Angoulême
Les élèves au milieu du cloître de l’Abbaye
L’heure de la pause déjeuner dans le parc de l’Abbaye

Une journée au collège pour les CM2

        Ce sont plus de cent élèves de CM2 qui ont passé la journée au collège ce jeudi 1er juillet. Plusieurs ateliers leur ont été proposés, souvent sous forme de jeu : langues vivantes, latin, contes, jeu de mathématiques, arts plastiques, musique, EPS, histoire, soudure…

 

Déformation d’image en arts plastiques
Atelier anglais
Atelier de mathématiques, “Le détective”
Atelier de soudure en salle de technologie
En salle de musique, on travaille le rythme avec le djembé
Atelier de mathématiques, “Le Compte est bon”
Atelier langues vivantes, les élèves chantent en anglais
Question pour un champion (atelier histoire)

Une après-midi récréative

Pour bien terminer l’année scolaire, les élèves ont participé à l’atelier de leur choix ce vendredi 25 juin : visionnage d’un film, jeux de société, jeux en bois, activités sportives, poursuite des fresques commencées depuis plusieurs semaines.
Un goûter leur a été offert pour clôturer l’après-midi.

 

 

Objectif du jeu : faire avancer la personne qui se trouve au milieu en tirant sur les cordes
Atelier “jeux de société” des 5°
Quelques jeux en bois originaux
Les élèves de l’atelier “fresque” poursuivent leur travail de dessin et de peinture

Sur les planches du théâtre de Thouars

            Le vendredi 4 juin les élèves des classes 6B et D sont montés sur la scène du théâtre de Thouars pour mettre en voix des extraits de pièces de Christophe Tostain, auteur découvert cette année. Il s’agissait de la dernière partie du projet « Le théâtre ça se lit aussi », mené tout au long de l’année et qui s’est déroulé à travers plusieurs étapes : lecture des textes par les lectrices du théâtre de Thouars, travail avec la metteure en scène Gésabelle Clain, rencontre avec l’auteur.

           Le matin, lors de la rencontre interclasse avec le collège d’Argenton, les jeunes ont présenté sur scène la lecture expressive des pièces « Par la voix » et « L’arbre boit » préparée en amont par les enseignantes. Ce travail nécessitait de vaincre sa timidité, parler fort devant le public. Les élèves ont ensuite élu leur « coup de cœur » en choisissant l’extrait qui leur a le plus plu. Pour terminer la matinée, des exercices pour travailler l’oral et des jeux de mime étaient proposés à ceux qui voulaient monter sur scène.

            L’après-midi, différents ateliers ont permis aux jeunes d’approfondir leurs connaissances sur les métiers du théâtre et son histoire, mais aussi de découvrir les lieux habituellement fermés au public comme la régie, les coulisses et les loges.

            Cette journée, riche en découvertes, fut très appréciée par les collégiens.

 

Lecture d’extraits de “L’Arbre boit” de Christophe Tostain par les 6D
Les 6B lisent des extraits de “Par la voix” de Christophe Tostain
Présentation du livre coup de coeur
Quelques exercices de théâtre avec les conseils de l’animatrice
Visite de la régie
A l’aide d’une frise chronologique sur l’histoire du théâtre, les élèves découvrent le théâtre depuis l’antiquité

Raconte-moi une histoire…. en anglais !

             Voici le nom de l’atelier que les élèves de 4ème ont présenté devant les CM2 de l’école St Joseph de Mauléon le jeudi 11 juin. C’était l’occasion pour les collégiens de montrer le travail préparé pendant des séances d’approfondissement d’anglais proposées aux élèves volontaires : par petits groupes, ils ont raconté et mis en scène des histoires en anglais. Ce projet leur a permis de vaincre leur timidité, de maîtriser leurs émotions face à un groupe, de travailler l’oral et la prononciation. De plus, certains ont été volontaires pour aider à encadrer les jeunes qui se sont montrés à l’écoute et ont bien participé.

Les CM2 écoutent attentivement Lilou et Marine leur raconter “Possum in the house”
“Eat your peas”, racontée par Clara et Alice
Reconstitution de l’histoire “The Smartest giant in town”, avec des figurines
“The Gingerbread man” capte l’attention des élèves de CM2
Incroyable mise en scène pour illustrer l’histoire “The Fisherman and his wife”

             Cet après-midi de découverte du collège, placé sous le signe du conte, a été aussi l’occasion de clore le travail de français sur la rédaction du conte en collaboration avec une classe de 6ème. Après la lecture de leurs histoires, les élèves ont pu élire leur coup de cœur, en choisissant le conte qu’ils ont le plus préféré.

             Cette demi-journée de découverte du collège a ravi les CM2 et a été pour eux un premier pas vers leur année de sixième. Elle a également permis une bonne collaboration riche en échanges entre les CM2 et les collégiens.

Classe en extérieur pour découvrir la poésie japonaise

         Ecouter le bruit de l’eau, le chant des oiseaux, le bruissement du vent dans les roseaux, marcher sur des petits sentiers pavés de pas japonais : voici ce que des classes de 6ème ont été invitées à observer ce lundi 31 mai lors de la sortie pédagogique au parc oriental de Maulévrier.

         Suite à la visite guidée du parc, les élèves ont participé à l’atelier « Haïku » : après avoir écouté quelques explications sur les règles de ce petit poème japonais, ils ont cherché l’inspiration dans la nature pour écrire un haïku à leur tour. Choisir ses mots, fixer ses émotions, mais aussi respecter les contraintes du poème : tels étaient les objectifs de cet atelier qui s’est déroulé sous un soleil radieux !

« Le pont japonais

Illuminé par le soleil

Au-dessus du lac »  Brighton

 

« Dans la lueur du soir

La cascade s’écoule

Elle m’apaise beaucoup » Candice

 

« Dans l’eau des feuilles

Avec des grenouilles enchantent

Vertes comme des nénuphars »    Yléna

 

« A côté du temple

Font la joie des visiteurs

Les arbres en fleurs » Tom

 

« Dès l’aube levée

Les arbres s’inclinent près de l’eau

Silencieux, calmes » Romane

 

Les 6B à la découverte du jardin japonais du Parc Oriental
Les élèves devant la reconstitution d’un Temple Khmer
Petite pause sur le pont rouge, donnant accès aux îles du paradis
Une minute de silence face à la colline des méditations, pour profiter pleinement des bruits de la cascade, des oiseaux, de la sérénité du lieu
Sous le hêtre pleureur, quelques élèves ont lu leur haïku
Chacun fait un voeu en touchant le cèdre du Liban bicentenaire
Calme et sérénité dans ce jardin aux multiples essences d’arbres et de plantes
Profitons d’un instant de pause
Les arbres taillés “en nuages” : cette taille permet d’ouvrir la vue à travers les arbres
Lors de la visite du Parc Oriental, les élèves ont rédigé des haïkus, que chacun peut lire sur ce magnifique arbre coloré !