Ainsi, chaque professeur a maintenant sa salle où s’installer et travaille le confort d’apprentissage des élèves en fonction de ses propres pratiques éducatives. Cela permet aussi aux élèves de bouger entre chaque cours et d’être réellement accueillis par leurs professeurs à l’entame des cours.

De plus, les cours ne démarrent désormais le matin qu’après un temps d’accueil, pendant lequel chacun peut se préparer à sa guise, encadré d’adultes, à commencer sa journée de travail.

Enfin, chaque fin de journée s’achève plus tôt pour avoir le temps, en dernière heure, de se voir réexpliquer ce qui n’a pas été compris dans la journée de classe et de démarrer ses devoirs dans de bonnes conditions. Et pour ceux qui sont ok avec leurs leçons, des ateliers variés sont proposés. Des ateliers qui ont lieu aussi sur la pause méridienne.

Tout ce confort d’accueil et d’apprentissage permet à chacun de grandir à son rythme, en se respectant soi-même, en respectant les autres et en respectant également les temps en famille qui ne doivent être une redite de l’école. Il faut laisser de la place à l’imagination et à la création pour construire l’avenir de nos élèves, avec eux et pour eux-mêmes.

Véronique BONNEAU, 17 juin 2024.